不(bu)知从什么时候起，风靡全国，而且几乎都是一(yi)种款式：肥大、邋遢(ta)，除颜(yan)色还算鲜艳(yan)外，那宽袍大袖的样子，还真有点儿像改良了的“袈裟”和“道(dao)袍”。

一个孩子从小学到(dao)高中，要(yao)(yao)穿12年的(de)校服。也就是(shi)(shi)说，他们要(yao)(yao)身穿这种极(ji)不(bu)美(mei)观的(de)邋遢的(de)服装(zhuang)度(du)过(guo)最美(mei)好的(de)青春，我认为，这种统一的(de)着(zhe)装(zhuang)不(bu)但没有给青少年的(de)形象(xiang)加分(fen)，反而是(shi)(shi)大(da)大(da)的(de)减分(fen)了(le)。

穿(chuan)学生(sheng)装(zhuang)(zhuang)，无可非(fei)议(yi)，目的是让学生(sheng)有身份感和(he)自(zi)律意识，但是问题出在设计上(shang)。记得我上(shang)初中时也曾见过很漂亮(liang)(liang)的校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)，就是当(dang)时的师大(da)二附(fu)中制作的校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)，男生(sheng)是苏沃洛夫军校(xiao)(xiao)式样的服(fu)(fu)装(zhuang)(zhuang)，前(qian)襟偏左，一(yi)排闪亮(liang)(liang)的铜扣(kou)，小武装(zhuang)(zhuang)带，大(da)檐帽，颜色藏(zang)蓝，穿(chuan)起(qi)来很精(jing)神。那时我在师大(da)一(yi)附(fu)中，很羡慕师大(da)二附(fu)中的男生(sheng)们能穿(chuan)着(zhe)统一(yi)的校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)上(shang)学，还差点为此转学。但时间不长，这种校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)便销声匿(ni)迹了。

若(ruo)干(gan)年后，又(you)被(bei)重新提起，也曾在报纸(zhi)上见过几种款式广泛征求(qiu)意见。可不知怎(zen)么了，现如今的校服却(que)变成“僧装”的模样(yang)，而(er)且不胫而(er)走，一下(xia)子(zi)传遍全国，真(zhen)可谓“佛法(fa)”无边啊!

如果(guo)说，考(kao)虑到孩(hai)子身体长得快的(de)因素(su)(su)，一(yi)(yi)年一(yi)(yi)变(bian)的(de)话，可以在设计上灵活一(yi)(yi)些，把身体成(cheng)长的(de)因素(su)(su)加(jia)进去，也不至于一(yi)(yi)律变(bian)成(cheng)宽(kuan)袍大袖呀!我(wo)每每看到这样的(de)，总感觉不舒服，尤其是(shi)有的(de)校服颜色偏(pian)灰或棕，孩(hai)子们穿(chuan)起来简直就(jiu)像一(yi)(yi)群“僧侣”。

我们常说青少(shao)年是(shi)(shi)祖国的(de)(de)花朵(duo)。花朵(duo)的(de)(de)含义在于青春、健美。那为什么校(xiao)(xiao)服(fu)的(de)(de)设计不能(neng)(neng)体(ti)现出孩子(zi)们青春、健美的(de)(de)一面呢?听说，一套校(xiao)(xiao)服(fu)并不便宜，如果(guo)按一年两套来算，12年下(xia)来也是(shi)(shi)一笔不小(xiao)的(de)(de)开支啊。既(ji)然家长们把辛(xin)苦赚来的(de)(de)钱花在校(xiao)(xiao)服(fu)上(shang)，就(jiu)是(shi)(shi)希(xi)望自己的(de)(de)孩子(zi)能(neng)(neng)身(shen)着漂亮(liang)、舒服(fu)的(de)(de)学(xue)生装在校(xiao)(xiao)园里愉快(kuai)地学(xue)习。

因此，我主(zhu)张学(xue)(xue)生(sheng)装(zhuang)要(yao)符合学(xue)(xue)生(sheng)的特点：靓丽、健(jian)美、实用，要(yao)充分体(ti)现(xian)(xian)青春活力(li)的特点。我们(men)从电(dian)影上也见到过“五四(si)”时期的学(xue)(xue)生(sheng)装(zhuang)，尤其是(shi)女生(sheng)穿的斜大襟上衣配黑(hei)裙子(zi)，非常个性(xing)化，带有(you)浓厚的时代(dai)特点，我们(men)现(xian)(xian)在的校服(fu)设计者(zhe)能不能也开动脑筋，挖掘(jue)制(zhi)造出体(ti)现(xian)(xian)当代(dai)特点的学(xue)(xue)生(sheng)装(zhuang)呢?

学生(sheng)装不(bu)仅仅是穿戴的问题，它(ta)体(ti)现(xian)了一代(dai)青少年的精(jing)神面(mian)貌(mao)。我们要(yao)使现(xian)代(dai)的青少年从(cong)外形上时代(dai)化(hua)、先进(jin)化(hua)，精(jing)神面(mian)貌(mao)焕然一新(xin)，就(jiu)得(de)先从(cong)服饰上做起。

一个(ge)(ge)时代(dai)的服饰是这个(ge)(ge)时代(dai)精神的物质(zhi)外(wai)壳(qiao)，代(dai)表了这个(ge)(ge)时代(dai)的风情(qing)和(he)品位、格(ge)调的水准，所以(yi)说，为(wei)了体(ti)现我们当代(dai)的民族(zu)精神和(he)传承传统文化，改革学生装迫(po)在眉睫。